Специальности:

• Стоматология общей практики
• Стоматология терапевтическая

Программа

Каждый день врач ежедневно решает задачи по обследованию, постановке диагноза и выбору тактики лечения. Многие простые манипуляции, выстроенные в правильном порядке и подкрепленные теоретическими и научными данными значительно упрощают задачу по поиску причины почему нет динамики периапикального процесса после лечения каналов? Почему болит зуб после рутинного лечения кариеса? Как обнаружить скрытые полости , если нет увеличения? Как правильно оформить не только формальные отношения с пациентом, но и договориться о разделении ответственности за результат лечения? Как на практике в сложных клинических случаях применить знания по обследованию и документированию?

• Для кого курс?

Меня часто спрашивают «А узнают ли что то нового доктора с большим опытом?» или «А смогут ли понять то, о чем я говорю совсем молодые врачи?». Обучая специалистов разного возраста, опыта и теоретической подготовленности могу сказать ответственно: стоматология –очень интересная сама по себе наука, искусство и область приложения мануальных и интеллектуальных способностей. Я рассказываю о ней со страстью влюбленного в профессию человека. Показываю все в картинках и видео, и могу сравнить это с увлекательным путешествием в мир кариесов и каналов. Даже если вы много знаете- вам будет интересно «путешествовать» со мной. Даже если вы мало знаете -я буду хорошим и терпеливым проводником.

• Какие знания вы получите?

Курс основан на новейших научных данных. Но с другой стороны - ни минуты скучной теории. Только практические советы, клинические протоколы с фотографиями для каждой ситуации и видео. Вы сможете увидеть все с отдаленными результатами как успеха, так и неудач. Это не будет демонстрация профессионального тщеславия. Только честный разговор на самые интересные профессиональные темы: терапевтическая стоматология в диагностических протоколах, коммуникация с пациентом и профилактика конфликтов.

• Как сможете применять полученные знания и навыки?

После курса ваше видение рутинных манипуляций расширится и приобретет логику и законченность. Вам будет проще видеть и выявлять проблемы, инсталлировать их в диагностические протоколы и применять на практике.

У вас не будет необходимости в домысливании или представлении КАК НА САМОМ ДЕЛЕ выглядит то, О ЧЕМ ГОВОРИТ лектор. Я все покажу до, после в процессе лечения и отдаленный результат.

Протокол обследования: 
Осмотр , инструментальные методы исследования и их интерпретации.
Основа постановки правильного диагноза. (кариес, гиперемия пульпы, пульпит, периодонтит)
Как избежать ловушек при анализе данных обследования ?
Сопоставляем и анализируем: объективное исследование, рентгеновский снимок, КЛКТ.

Документирования случая. 
Диагноз: МКБ 10 (медиколегальный) и сопутствующий.
Как правильно оформить?
Информированное согласие- нюансы, порядок заполнения.
Как сделать его важным элементом диалога с пациентом?
Форма 043У-как основной документ первичного пациента. 
Оформление, обсуждение и практическое значение.
 

Действуем по правилам медицины и соблюдаем медиколегальные аспекты. 
Клинические случаи в деталях: от диагностики до отдаленных результатов.

Обязательное профессиональное общение с пациентом: 
Как договориться и разделить ответственность?
Работающий алгоритм, чтобы достичь взаимопонимания в сложных ситуациях (боль после лечения кариеса, кариес "превратился" в пульпит, после лечения каналов зуб продолжает "чувствовать" и т.д.) 

Работа с возражениями.
"Почему лечить каналы дорого? 
А может быть лучше удалить и поставить имплантат? 

И еще несколько десятков вопросов "почему?" и аргументированных ответов 

Определение степени сложности случая в эндодонтии:
Факторы пациента, диагностические и лечебные факторы, анатомические сложности, «следы» предыдущих вмешательств и т.д.
Как понять, что перед вами сложный пациент с осложненной факторами риска ситуацией?
Как расставить акценты при объяснении пациенту сложности случая?